Ⅰ. 서론
인터넷은 현대를 살아가는데 가장 유용하고 필요한 교수 도구로써 교사들에게 많은 인기를 모으고 있으며, 최근 인터넷에 접속 할 수 있는 가장 쉽고, 가장 인기 있는 방법은 World Wide Web 이다. Web을 이용한 새로운 교수모형에 대한 시각이 나타나고 있으며, 새롭게 출현하고 있는 이 교수모형
Ⅰ. 사회과 웹기반 교수학습자료(지도자료)
1. 자료의 목적
교육과정이 본격적으로 실시됨에 따라 각 교과에서 10% 이상의 ICT 활용교육을 권장하고 있는 상황이지만 막상 우리의 교육 현장에서 어떻게 ICT 수업을 이끌고 가야할지에 대하여는 아직 이해가 부족한 것이 우리 교육계의 현 실정이다. 자료
1, 국사 교육에서 새로운 교육 방법의 필요성
=현재의 국사 교육에서의 문제점
가) 국사 교육의 중요성 – 국사 교육은 우리 나라의 역사를 배우는 학교 수업에서 가장 중요한 수업이라고 할 수 있다.
* 외국의 경우 - 세계적으로 국사는 필수과목
․미국-대부분 학교에서 독립과목으로 미국사
1부: 웹기반 교육 (WBI)
웹(Web)
월드 와이드 웹(World Wide Web :WWW)을 줄여서 웹(Web)이라고 한다. 웹은 멀티미디어 매체를 활용한 하이퍼미디어 환경을 제공하는 일종의 인터넷 서비스이다. 웹은 정보를 검색하고, 검색된 정보를 획득하고, 이를 재구성하여 타인에게 정보를 제공하기도 하는 종합적인 기능
멀티미디어 매체, 응용 프로그램을 다룰 수 있는 기본적인 소양을 기르는 것을 말한다. 이러한 ICT 소양교육은 ‘정보의 이해와 윤리’, ‘컴퓨터 기초’, ‘소프트웨어의 활용’, ‘컴퓨터 통신’, ‘종합 활동’ 등의 5개영역으로 구분되며, 각 영역은 수준별로 5단계 내용으로 구성되어 있다.
ICT 활용
Ⅰ. 중학교 수학과 멀티미디어 지도자료(학습자료)
1. 필요성
일부 단원에서는 구체적인 탐구활동이 제시되어 있지 않는 경우가 있고, 때로는 소단원의 내용상 탐구활동으로 적절하지 않은 내용을 담은 경우가 있다. 또한 탐구활동의 내용과결과를 다양한 방법으로 표현하고 정리할 수 있는 자료가 부
Ⅰ. 실과과 멀티미디어교육자료(교수자료)
실과 교수학습 측면에서 멀티미디어 자료의 개발 및 활용은 제7차 교육과정에서 요구하고 있는 자기 주도적 학습을 신장시킬 수 있는 중요한 과제이다.
최근에는 정보 통신 기술의 발달로 새로운 멀티미디어 시스템이 등장하고 있으나, 실과 교과에서 멀티
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마. 각 FRAME에 들어가는 글자를 크게 하여 학교 현장에서 교사들이 쉽게 효과적인 멀티미디어 수업을 할 수 있도록 한다.
바. ICT활용 교수-학습자료는 칠판에 나타내기 힘든 부분을 애니메이션화 시켜 학생들이 이해와 흥미를 최대한 가져 올 수 있도록 하여 학습효과를 극대화시킬 수 있도록
Ⅰ. ICT활용수업 교육자료(교수자료)
1. 자료의 목적
교육과정에서 제일 중요하게 여기는 것은 무엇보다도 학습자 중심의 교육과 정보화 시대에 걸맞은 교육이지 않나 싶다. 그래서인지 우리 교사들과 교육에 관련 있는 사람들은 모두 너 나 할 것 없이 학습자의 학습동기를 유발하고 자기 주도적인 학
Ⅰ. 서론
교육과정은 ‘교사 중심의 수업을 학습자 중심의 수업으로의 전환’을 꽤하였다고 볼 수 있다. 학습자 중심의 교육과정을 개발하면서 참여자들에게 가장 어려움이 있었다면 아마 ‘어떻게 교육을 해야 우리 교육의 문제점들을 극복할 수 있을까?’하는 물음이었을 것이다. 이는 개발 참여자